2011年6月27日 星期一

再見李~~夢多,喔不不不,是再見李光福老師!!

  【台北訊】深受孩子們歡迎的小兵超人氣作家~李光福老師,於6月23日再一次造訪國北教大實小,為五年級的同學們進行一場寫作分享的演講。演講的過程不必記者多說,大家可想而知,當然是「故事+笑聲+專注聆聽+歡笑+驚喜=快樂得不得了」。
  在快樂的演講之後,同學們不怕大排長龍的等待,因為請光福老師簽名的機會可是千載難逢的呀!有趣的是,簽名物除了光福老師的著作外,還有筆記本、便條紙,作業簿,甚至連家庭連絡簿也出現了,可見同學們為了得到光福老師的親筆簽名多麼的「無所不用其極」!!
  演講結束,記者特別針對五年級學童進行光福老師演遘的訪問及調查,摘錄如下,與未能參加此次演講的讀者們一起分享:
  記者:整場演講你印象最深刻的是什麼?
  同學:「李老師用瞎掰的方式寫作」;「聽李老師講故事,讓我彷彿正在他的童年裡生活」
  記者:你覺得李老師的童年生活如何?
  同學:「很好玩,很幸福,因為在都市不可能會發生這些有趣的事!」
  「很可憐!因為要一直寫作文!」
  記者:聽完演講,你對自己有什麼期許?
  同學:「我希望我聽了這個演講,作文能寫得更好!」;「我希望我也能和光福老師一樣厲害」
  「我希望我不用像李老師一樣寫那麼多作文!」
  記者:聽完演講你們都請了李老師簽名,請問請作家簽名的感覺如何?
  同學:「感覺真棒,以後我也要當一位作家!」;「超愉快!」;「很開心!」
  記者:聽說你們在聽光福老師演講前,都看過老師的著作,在這麼多的作品中,你們最喜歡的作品是那一本啊!
  同學:「我最喜歡【麵條西施】,因為那個小女孩的童年故事使我很感動!」;「我也喜歡【麵條西施】,因為書名很響亮!」;「我喜歡的是【小頑童ㄚ檔案】,因為老師小時候的趣事很多,能帶給讀者歡樂!」;「我喜歡【對不起,秋蓮!】,原來光福老師的初戀是這樣啊!希望老師能把他的那句『對不起,秋蓮!』說出來!」;「我比較喜歡【我班有個大哥大】,因為故事內容很好看!」;「我喜歡【我也是台灣人】這本書,因為內容十分充實!」;「你看過【請妳嫁給我爸爸】這本嗎?尤其是【我的計謀】這一篇超有趣的!」;「我最喜歡的是【獨臂投手】,很有鼓舞人心的效果喔!」;「我覺得【報告所長】這本書很有趣,因為她在當廁所長時,發生很爆笑的事情!!」…………………
  一談起「最喜歡那一本書?」,同學們就興奮得你一言我一語,討論得沒完沒了,當然記者的採訪也被迫中斷囉!
  「百聞不如一見」~看完同學的熱烈討論,現在趕快拿起光福老師的作品來瞧瞧,下次由你來推薦「我最喜歡那一本書?」
  「百聞不如一聽」~下次找個機會或製造個機會,建議你親耳聽聽光福老師超精彩、超有趣的演講,記得演講前別吃太飽,以免笑破肚皮囉!
                                  小兵特派記者

2011年6月10日 星期五

與作家有約-陳可卉老師的書友會

恩物珠珠老師提供

  『悅讀越快樂』閱讀俱樂部是社團法人恩物社會服務推廣協會與明道國小為文山區安康平宅的弱勢兒童所成立的閱讀團體,多年來透過閱讀、遊戲、專題活動..等方式,協助弱勢兒童從書籍中找到自我成就感,增加學習能力,有更多優質的條件創造自己的生活藍圖;每年『悅讀越快樂』都會在五月舉辦『與作家有約』的閱讀專案,藉由閱讀、實際與作家交換讀後心得等方式來增加學童的閱讀興趣與提供自我表達學習機會,同時透過專案的執行帶動全年級的閱讀風氣。

大家一起佈置會場,歡迎可卉阿姨

  閱讀專案期間參與閱讀俱樂部的學員都會在自己的班級中負責閱讀專案的部分工作,例如協助各班執行導讀活動、督促同學們閱讀進度、鼓勵班級纂寫讀後心得等工作,為期七天的閱讀活動,讓這群閱讀小尖兵擁有自信及參與感。

閱讀心得海報說明

導讀活動,讓孩子好緊張

  這學期有見於校園霸凌事件頻傳,特地挑選小兵出版社出版的『一根扁檐打到人』一書,讓孩子們探討一個不好的事件發生會有哪些想法與行為呈現,而做出這些行為就會有不同的結果,作者陳可卉老師於100523日在台北市明道國小的圖書館,與全體四年級師生舉行一場有趣的書友會

  透過戲劇扮演、故事分享、實務操作讓孩子領悟『靜心』10秒鐘就會有不同的事情發生。

  

  這是一場有趣且生動的互動書友會,作者活潑的引導孩子思考嚴肅的問題,而孩子給予熱烈的回饋與想法,讓這場書友會成為明道國小最好的閱讀示範。