子魚到博愛踢館？

　　這天，聽說子魚老師要到博愛國小來踢館，小兵兵記者覺得很納悶：博愛的故事媽媽們個個身懷絕技，連續兩年自導自演的演出兩場叫好又叫座的戲劇，連住在南投的王文華老師都知道耶！住台北的子魚老師怎麼會指名來這裡踢館呢？於是，小兵兵記者決定到博愛國小一探究竟。

　　到了現場，果然看到子魚老師被一大群媽媽包圍，正想突破重圍去拯救子魚老師，撥開人群才發現：子魚老師在幫大家簽書啦！

　　原來，子魚老師這天是受邀來博愛國小，和故事媽媽們分享他說故事的「小撇步」。認識子魚老師的人都知道，他不但很愛說故事，更擅長「教人家說故事」。

　　子魚老師首先分享一些說故事的基本概念，包括：選擇的故事類型、可以使用的小技巧、遇到問題該怎麼解決……等。最後，當然要直接示範「說故事」是最清楚不過的。

　　看著現場的聽眾們一個個時而聚精會神，時而哈哈大笑，就知道子魚老師「說故事高手」的外號，不是浪得虛名啦。

陽明山國小-與書有約

　　陽明山國小不但比一般學校地勢高，學生的幸福度也很高喔！由於陳仙英校長大力支持閱讀，這學期，教務處劉雅美主任規劃了一系列「與書有約」的活動，特地邀請徐建國、任華斌及可白三位作、畫家老師，到校和學生們面對面談書「話」畫喔。
　　建國老師及華斌老師是小兵的人氣畫家，每每到學校演講，都會颳起一陣「畫畫旋風」，這次到陽明山國小也不例外。建國老師與低年級的學生有約，小小的動態活動讓低年級的孩子樂翻天。
　　華斌老師和四六年級的孩子有約，簡易的筆法，勾勒出生動的漫畫人物，最後搭配他獨門的「剪刀」法，教孩子輕鬆剪出立體動物。
　　最後壓軸的活動，是可白總編。她把童年「趕」言之路的歷程，以故事的方式說給孩子們聽。在笑談童年的同時，也是希望讓孩子們知道：一分耕耘一分收穫的道理。

　　冬天的陽明山，有點冷。但陽明山國小孩子們的熱情迎接，溫暖了每位老師的心。

李光福嘉義一日遊

　　十一月十二日一早，天還沒亮，光福老師就駕車一路往南奔，因為這一天有兩場約會──嘉義縣中山國小以及忠和國中。這兩場約會本來是不同天的，考慮到路程關係，光福老師好不容易才「喬」到同一天。
　　經過將近兩百四十公里的長途跋涉，終於來到嘉義縣中埔鄉中山國小。中山國小是一所充滿綠意的小學校，全校只有六班，教職員和學生加起來，只將近八十人，但校內卻充滿著濃濃的書香味，因為該校有一位用心推動閱讀活動的李明政校長，還有一「小」群認真負責的好老師。

　　活動是在一間教室裡進行的，只一間教室，就可以容納下全校師生，瞧！中山國小是不是很迷你？活動開始，由六年級（六年級只有八位小朋友）兩位小帥哥用相聲的方式開場，接著是一二年級的兒歌朗頌，別看他們年紀小，不但把兒歌背得滾瓜爛熟，還配動作呢！真是唱作俱佳！
　　接著，光福老師上場──他用最輕鬆有趣的方式，向小朋友說明從事創作的故事，順便介紹幾本書的創作背景。介紹到「小頑童Y檔案」時，有位小朋友問光福老師：為這本書打幾顆星？光福老師答「滿天星」，害他當場愣住，不知該如何接下去。
　　中山國小小朋友的聽講態度很好，動靜得宜，提問或是回答問題，都很有深度、很有架勢，這都是校長及老師們辛苦教導的成果。中午，光福老師和校長、老師們一起吃營養午餐。校長及老師們都很親切、很平易近人，與他們同桌吃飯，就像跟家人吃飯一樣。
　　午餐後，光福老師又趕到水上鄉忠和國中。忠和國中是一所很「特別」的學校，因為學校附近就是公墓、殯儀館和火葬場，不過，這一天，光福老師很幸運，因為他什麼都沒看到、什麼都沒遇到！
　　參加這場約會的，是一年級各班挑出來的菁英，事先已經共讀了《我不是弱者》一書，所以光福老師除了對同學們說明這本書的創作背景，並和他們分享寫作的小祕訣。蔡旻興主任說，同學們從來沒有與作家面對面的經驗，所以會很害羞。結果，真的很害羞！

【再見李潼——兒童文學的呼喚】

李潼是臺灣少年小說的代表作家，他的作品部部動人，總能打動讀者內心的最深處。為了讓大家更了解李潼，臺灣文學館特別舉辦了「再見李潼」展，展出李潼老師的手稿、書信、照片……等珍藏的文物。
臺灣文學館位在臺南市，離小兵有三百多公里，可是這個展覽實在太有意義了，因此，小兵的大家不怕路途遙遠，幾乎全員出席九月二十五號的開幕典禮。
你想像中的展覽是什麼樣子？一排排的玻璃櫥窗裡，硬梆梆的放著冷冰冰的文件？告訴你，才不是呢！這次的展出活潑極了，除了手稿、書信、墨寶；還有聲音和影像。
為了讓大家有更深刻的感受，臺文館甚至打造出好幾個書中所描述的場景，讓大家身歷其境，彷彿真的走進故事當中，化身成男女主角了呢！
如果時間允許，愛看書的你，一定要去親自體驗看看喔！

展覽日期：2010年9月25日至11月28日

展覽地點：國立臺灣文學館 1F展示室C (臺南市中西區中正路1號)
　會場一角。
　小兵也有送上花束，表示對李大師的敬愛。
　載歌載舞的表演，重現李潼少年噶瑪蘭一景。
　開幕典禮上，國內兒童文學界齊聚一堂，大家都來「再見李潼」。

馬筱鳳在中教大

《筱鳳老師與小朋友合影留念,大家笑得多開心》

台中教大實小是間閱讀風氣很盛的學校，除了推動班級共讀之外，每年都會舉辦兩場盛大的閱讀演講活動。今年，首先邀請小兵的作家馬筱鳳老師到學校和六年級的學生面對面。

《演講時,大家齊聚一堂,聽得多專心》

筱鳳老師家住台北，為了趕在八點抵達台中，天還沒亮、眼睛還沒睜開，就風塵僕僕的趕往台中。一到會場、一聽到六年級的學生們精神抖擻的問好聲，瞌睡蟲馬上 跑光光，筱鳳老師也立刻拿起麥克風滔滔不絕的說起故事來．．．．．．門「砰」的打開，爸爸氣沖沖的回到家，大罵：「莫名其妙，欺負人啊！老闆突然說要關 廠，叫大家統統做到月底！說關就關，根本不把我們當人看！」媽媽憂心的說：「夭壽頭家，以前叫你安心做到老，是騙人啊？臨時叫你走路，現在要去哪裡找工 作？」爸爸生氣的說：「找什麼新工作！我都幾歲了！同事們都很生氣，大家說好要去總公司爭取工作權」．．．．．．

《演講結束,與中教大實小主任合影》

每個孩子都是社會的一份子，都有可能成為書中抗爭的主角。因此，筱鳳老師藉由這個故事，希望大家提早對於職場上的「工作權益」能有初步的理解，成功跨出社會學習的第一步。也希望大家都能感受到父母親在現實生活中所付出的辛勞。

興南國小小讀者們的「書中信」

　　前幾天，小兵的編輯阿姨，收到了一包厚厚的郵件。打開一看，哇，竟然是五彩繽紛的創意小書耶。更驚喜的是，小書的內容，竟然是給作家們的一封信呢！編輯阿姨看過很多次瓶中信，「書中信」還是第一次見到呢！這麼有創意的作品，當然得趕快拿出相機，喀喀喀的拍好照，分享給所有讀者們啦！
　　在此更要感謝興南國小的黃立瑜老師及學生們的同意，編輯阿姨才能大方的把照片和精采內容放在網站上和您們分享囉！

美喜：
如果我是可白老師書中的老茄苳，我會幫助很可憐的人，把錢捐給需要幫助的窮孩子們。

彥汝：
如果我是可白老師書中的吳老爹，我會把老茄苳搬到其他地方住，這樣老茄苳就不會死掉了。

彥廷：
如果我是可白老師《我有絕招》中的阿義，我會乖乖的去學游泳，這樣溺水時才能自己救自己。

瑋捷：
如果我是可白老師《我有絕招》中的阿國，我會把紅包錢留一些下來買我喜歡的東西，其他的錢請媽媽存起來，當做以後的學費。

春錦、安勤：
如果我是可白老師《臭皮匠哈啦啦》中的臭皮匠，我會盡力幫助有困難的人。這樣，當我有困難時，別人也會願意幫助我。

睿榮、宇軒、志安、博翔
如果我是可白老師故事中的家豪，我會老實的告訴電動玩具店的老闆，是我把電動玩具弄壞的事，並誠心請求他的原諒。


可白老師的回信：
親愛的春錦、安勤：
很高興收到你們的信，知道你們都看完我的書。對每一個作家來說，收到讀者的回應，都是最大的安慰與鼓勵。
我寫「臭皮匠哈啦啦」，是因為我知道小朋友面臨的困擾很多，很多心願無法達成，很多苦楚說不出口。例如：沒當班長的很想當班長，當了班長的又覺得一肚子委屈。還有，每個人都想在班上受歡迎，可是偏偏人緣又不好……
天下事不可能完全符合我們的希望，但是，總要想辦法去面對才是「英雄好漢」啊！能幫助我們的，除了家長和老師以外，還有身旁的好同學好朋友。三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。小朋友千萬要記得，能幫你，陪你的人很多，要睜大眼睛去尋找，不要讓自己孤獨寂寞的成長哦！
祝你們平安成長！
可白



親愛的睿榮、宇軒、志安、博翔：
很高興收到你們的信，更高興知道你們很開心的看完我的書。對每一個作家來說，收到讀者的回應，都是最大的安慰與鼓勵。
偷偷告訴你們，我小時候不但一點都不想當作家，還最痛恨寫作呢！為什麼後來會當作家呢？秘密藏在一本書裡面，就是「我是大姐頭」裡面的「我的趕言之路」。你們的圖書館一定有這本書，趕快去借來看！
祝你們都變成大作家！
可白



親愛的瑋捷、彥廷：
很高興收到你們的信，更高興知道你們很開心的看完我的書。對每一個作家來說，收到讀者的回應，都是最大的安慰與鼓勵。
我會寫「我有絕招」，是因為我的孩子在小一的時候，差一點被壞蛋抓走。詳細的故事在「孫媽媽獵狼記」裡，故事絕大部分是真的哦，你們可以去圖書館借來看，希望你們能滿意。
我寫的故事幾乎都是真實的故事，但是要把真實的事情寫得「好看」還真是不容易。我想不出來的時候，常常去游泳，看著游泳池底的光影，我的靈感就來了。
祝你們都變成大作家！
可白


親愛的美喜、彥汝：
很高興收到你們的信，更高興知道你們很開心的看完我的書。對每一個作家來說，收到讀者的回應，都是最大的安慰與鼓勵。
我小的時候從來都沒想過要當作家，只想生活得很快樂，不要挨打挨罵（乖乖把書讀好嘛）。後來，不知不覺就走上了寫作這一條路。我的心路歷程都寫在一本書裡面，就是「我是大姐頭」裡面的「我的趕言之路」。你們的圖書館一定有這本書，趕快去借來看！
我最喜歡在高山看風景，到海邊聽浪花的聲音。你們要記得，常常欣賞身邊的美景喔！
祝你們都變成大作家！
可白


邱奕昕、李佳芬
為何要寫信給阿德蝸老師：
因為您寫的書既有趣又特別，讀您的書不但可以學到知識，又可以讓自己娛樂一下。
我覺得作品的特色在於：
您的作品特色就是在每篇的開頭，都有一小段既好玩又好笑的小漫畫，用一些搞笑有趣的用詞，使整本書增加了許多樂趣。


阿德蝸老師給奕昕、佳芬的回信：
1.作者您真的有遇到像豆子這樣的學生嗎？
答：故事裡的豆子是由現實中好幾個小朋友「組成」的，也就是說，發生在豆子身上的故事是很多人的故事。
2.當初為什麼喜歡寫作？
答：一開始只是想把自己小時候發生的事情紀錄下來，所以第一本書「小四愛作怪」裡的故事，大多都是發生在我小時候的事。
3.喜歡寫作，為什麼當老師不當作家？
答：很多事情是可以同時進行的，當老師跟當作家對我來說在時間上沒有衝突。
4.為何會想到這種劇情？
答：只要用心觀察周邊的人事物，就會發現許多有趣的事情，如果再加點想像力的話就更有趣了。

謝昱慈、蔡佳芸
為何想寫信給李光福老師：
因為您的作品都很好看！有些還告訴我們許多道理。
我覺得作品的特色在於：
有些幽默、有些風趣、有些悲傷難過、有些卻很感人，每個作品都有不同的表情，看了以後，就會想看您的其他作品。


鍾心綺
我覺得李光福老師作品的特色在於：
我覺得作者寫的書大都在寫如何幫助身心障礙的特殊兒童，並學會關懷他們，和他們做朋友。雖然一開始很多人不能接受他們，但在作者引導後，讓讀者對他們有更深入的了解，逐漸接受並接納。


李光福老師的回信：
昱慈、佳芸and心綺：
收到你們的小書，我感到很驚喜，也很好奇──我研究了好久，才看出小書的製作方法，嗯！這真是件很有創意的東西喔！
聽過「人生有夢，築夢踏實。」這句話嗎？二十八年前，我給自己立下了一個「將來我要當作家」的夢想，後來，我很執著的朝著這個夢想前進，經過十八年的努 力，我終於出了書，當上了人家說的「作家」。因為是實現自己的夢想，雖然白天要當老師、教書，晚上還要寫書，可是我一點也不覺得麻煩、辛苦，反而感到很充 實，因為我的時間都充分利用了。
尤其，當看到自己絞盡腦汁、嘔心瀝血寫出來的故事，被印成一本本的書時
，那種成就感，可是無法形容的呢！還有，當我寫的書受到小讀者的喜愛，給了我良好的回饋時（就像你們寄小書給我這樣），我就會更有衝勁，督促自己趕快再想一個故事，用心的寫出來，然後再印成一本新書，給小朋友們讀，所以對我來說，寫書是一件很快樂的事呢！
我很喜歡觀察、很喜歡胡思亂想，我自己的故事、學生的故事、別人說給我聽的故事、電視新聞報導……等等，只要我被感動了，我就有辦法將它寫成故事
，然後變成一本書。有時候，我也會自己編出一個故事喔！這些，都是我寫作的靈感來源。你們也可以試試看，細心觀察身邊的人地事物、偶爾胡思亂想一下，也許，將來你們也可以變成作家喔！
作家寫書，就像媽媽懷孕、生孩子一樣，要經過一段時間的辛苦，而且不管生出來的是男孩或女孩，高或矮，胖或瘦，美或醜，都是媽媽心中的寶貝，因為是她懷胎九個月生下的。我也一樣，我寫的每一本書，都是我絞盡腦汁寫出來的
，所以每一本我都很喜歡，也希望你們能喜歡我的每一本書！
祝
學業進步
美夢成真
李光福
孫瑋孺
為何要寫信給林佑儒老師：
我很喜歡佑儒老師，因為她的文筆很豐富。而且她寫的故事很多都出現在日常生活中，讓我能多懂得做人處事的道理。
我覺得作品的特色在於：
我覺得作者一定和柴巧玫一樣，有著很多可愛的小習慣。例如：寫食譜。
我很喜歡作者的風格，讓我可以陷入故事裡，好像作者都知道我們小學生在想什麼。


沂潔
我愛的作品第一名：草莓讀心術。
我最喜歡這本書，因為我覺得裡面很有趣。一方面說採草莓的戀愛，一方面還教我們一些小點心。
如果我是柴巧玫：
我會先把所有的心思放在功課上，不要太早談戀愛。
我想推薦給我的朋友：
因為內容符合現在的樣子，也很有趣，希望他喜歡這本書。


林佑儒老師的回信（轉載自佑儒老師的部落格http://blog.yam.com/celestelin27/article/31081193）：
親愛的沂潔與瑋孺：
收到來自你們的禮物書，讓我十分驚喜。
這是十分特別的禮物，既是書本，也是信件，漂亮極了。
從你們製作的小書信件，看得出你們對於《草莓心事》與《草莓讀心術》的喜愛。你們真的是很棒的讀者！
先回答沂潔的問題：
問題1：妳喜歡吃草莓嗎？
回答：十分喜歡喔！草莓長得漂亮，滋味又香甜，是我最喜歡的水果之一。
問題2：妳總共寫了幾本書？
回答：到目前為止出版了十三本，還有兩本正在編輯中，所以一共是十五本喔。
再來回答瑋孺的提問：
問題1：請問是不是真的有巧玫這些人？
回答：書中的人物多半以我的學生為範本，柴巧玫、朱哲謙是真的存在，只是名字未必一樣。
問題2：為什麼您會想寫草莓心事這本書？
回答：因為學生告訴我許多心情故事，和小朋友相處也觀察了小朋友的快樂與煩惱，希望寫出一個讓小朋友有共鳴的書。
問題3：在《草莓心事》裡的食譜，請問您有自己做過嗎？
回答：當然有囉！也有不少讀者告訴我他們也在家裡自己做。
我最喜歡草莓三明治，你喜歡哪一種呢？

謝謝你們的來信，祝福你們在新的學期天天快樂學習，智慧增長。
佑儒老師^_^

雅涵主編與大勇國小有約

雅涵主編與大勇國小有約

炎炎夏日，桃園縣的大勇國小舉辦了一場盛大的兒童文學 研習營。其實，這個活動已經行之有年了，每年的活動都很精采，聲名遠播，連鄰近學校的小朋友也都爭相來報名參加呢！

研習營一共有三 天。今天早上，輪到小兵出版社的雅涵主編開講，和小朋友分享「一本好書的誕生」。雅涵主編為小朋友製 作了超級爆笑的投影片，還和小朋友分享了小兵招牌好書——《我有絕招》誕生的祕辛。原來，每一本好書之所以會誕生，背後都有一段特殊的經歷啊！

為了增進小朋友對文字的敏銳度，雅涵主編設計了一連串 有趣的問答遊戲，讓大家練習使用不同的量詞、標點符號等等，還舉了許多爆笑事例，提醒小朋友平時說話、寫作都務必用詞精準，才不會被拿來「當笑話示範」。 　　另外，主編也為大家介紹一本好書的製作流程，並教導大家如何透過創意配件，讓書本變得更精彩，學習性更高，也讓讀者印象更深刻。大家忍不住叫苦：唉呀！要編一本好書，實在太辛苦啦！

期望每位小朋友，都能珍惜每一本好書喔！