2010年9月27日 星期一

興南國小小讀者們的「書中信」

  前幾天,小兵的編輯阿姨,收到了一包厚厚的郵件。打開一看,哇,竟然是五彩繽紛的創意小書耶。更驚喜的是,小書的內容,竟然是給作家們的一封信呢!編輯阿姨看過很多次瓶中信,「書中信」還是第一次見到呢!這麼有創意的作品,當然得趕快拿出相機,喀喀喀的拍好照,分享給所有讀者們啦!
  在此更要感謝興南國小的黃立瑜老師及學生們的同意,編輯阿姨才能大方的把照片和精采內容放在網站上和您們分享囉!

美喜:
如果我是可白老師書中的老茄苳,我會幫助很可憐的人,把錢捐給需要幫助的窮孩子們。

彥汝:
如果我是可白老師書中的吳老爹,我會把老茄苳搬到其他地方住,這樣老茄苳就不會死掉了。

彥廷:
如果我是可白老師《我有絕招》中的阿義,我會乖乖的去學游泳,這樣溺水時才能自己救自己。

瑋捷:
如果我是可白老師《我有絕招》中的阿國,我會把紅包錢留一些下來買我喜歡的東西,其他的錢請媽媽存起來,當做以後的學費。

春錦、安勤:
如果我是可白老師《臭皮匠哈啦啦》中的臭皮匠,我會盡力幫助有困難的人。這樣,當我有困難時,別人也會願意幫助我。

睿榮、宇軒、志安、博翔
如果我是可白老師故事中的家豪,我會老實的告訴電動玩具店的老闆,是我把電動玩具弄壞的事,並誠心請求他的原諒。


可白老師的回信:
親愛的春錦、安勤:
很高興收到你們的信,知道你們都看完我的書。對每一個作家來說,收到讀者的回應,都是最大的安慰與鼓勵。
我寫「臭皮匠哈啦啦」,是因為我知道小朋友面臨的困擾很多,很多心願無法達成,很多苦楚說不出口。例如:沒當班長的很想當班長,當了班長的又覺得一肚子委屈。還有,每個人都想在班上受歡迎,可是偏偏人緣又不好……
天下事不可能完全符合我們的希望,但是,總要想辦法去面對才是「英雄好漢」啊!能幫助我們的,除了家長和老師以外,還有身旁的好同學好朋友。三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮。小朋友千萬要記得,能幫你,陪你的人很多,要睜大眼睛去尋找,不要讓自己孤獨寂寞的成長哦!
祝你們平安成長!
可白



親愛的睿榮、宇軒、志安、博翔:
很高興收到你們的信,更高興知道你們很開心的看完我的書。對每一個作家來說,收到讀者的回應,都是最大的安慰與鼓勵。
偷偷告訴你們,我小時候不但一點都不想當作家,還最痛恨寫作呢!為什麼後來會當作家呢?秘密藏在一本書裡面,就是「我是大姐頭」裡面的「我的趕言之路」。你們的圖書館一定有這本書,趕快去借來看!
祝你們都變成大作家!
可白



親愛的瑋捷、彥廷:
很高興收到你們的信,更高興知道你們很開心的看完我的書。對每一個作家來說,收到讀者的回應,都是最大的安慰與鼓勵。
我會寫「我有絕招」,是因為我的孩子在小一的時候,差一點被壞蛋抓走。詳細的故事在「孫媽媽獵狼記」裡,故事絕大部分是真的哦,你們可以去圖書館借來看,希望你們能滿意。
我寫的故事幾乎都是真實的故事,但是要把真實的事情寫得「好看」還真是不容易。我想不出來的時候,常常去游泳,看著游泳池底的光影,我的靈感就來了。
祝你們都變成大作家!
可白


親愛的美喜、彥汝:
很高興收到你們的信,更高興知道你們很開心的看完我的書。對每一個作家來說,收到讀者的回應,都是最大的安慰與鼓勵。
我小的時候從來都沒想過要當作家,只想生活得很快樂,不要挨打挨罵(乖乖把書讀好嘛)。後來,不知不覺就走上了寫作這一條路。我的心路歷程都寫在一本書裡面,就是「我是大姐頭」裡面的「我的趕言之路」。你們的圖書館一定有這本書,趕快去借來看!
我最喜歡在高山看風景,到海邊聽浪花的聲音。你們要記得,常常欣賞身邊的美景喔!
祝你們都變成大作家!
可白



邱奕昕、李佳芬
為何要寫信給阿德蝸老師:
因為您寫的書既有趣又特別,讀您的書不但可以學到知識,又可以讓自己娛樂一下。
我覺得作品的特色在於:
您的作品特色就是在每篇的開頭,都有一小段既好玩又好笑的小漫畫,用一些搞笑有趣的用詞,使整本書增加了許多樂趣。



阿德蝸老師給奕昕、佳芬的回信:
1.作者您真的有遇到像豆子這樣的學生嗎?
答:故事裡的豆子是由現實中好幾個小朋友「組成」的,也就是說,發生在豆子身上的故事是很多人的故事。
2.當初為什麼喜歡寫作?
答:一開始只是想把自己小時候發生的事情紀錄下來,所以第一本書「小四愛作怪」裡的故事,大多都是發生在我小時候的事。
3.喜歡寫作,為什麼當老師不當作家?
答:很多事情是可以同時進行的,當老師跟當作家對我來說在時間上沒有衝突。
4.為何會想到這種劇情?
答:只要用心觀察周邊的人事物,就會發現許多有趣的事情,如果再加點想像力的話就更有趣了。

謝昱慈、蔡佳芸
為何想寫信給李光福老師:
因為您的作品都很好看!有些還告訴我們許多道理。
我覺得作品的特色在於:
有些幽默、有些風趣、有些悲傷難過、有些卻很感人,每個作品都有不同的表情,看了以後,就會想看您的其他作品。


鍾心綺
我覺得李光福老師作品的特色在於:
我覺得作者寫的書大都在寫如何幫助身心障礙的特殊兒童,並學會關懷他們,和他們做朋友。雖然一開始很多人不能接受他們,但在作者引導後,讓讀者對他們有更深入的了解,逐漸接受並接納。



李光福老師的回信:
昱慈、佳芸and心綺:
收到你們的小書,我感到很驚喜,也很好奇──我研究了好久,才看出小書的製作方法,嗯!這真是件很有創意的東西喔!
聽過「人生有夢,築夢踏實。」這句話嗎?二十八年前,我給自己立下了一個「將來我要當作家」的夢想,後來,我很執著的朝著這個夢想前進,經過十八年的努 力,我終於出了書,當上了人家說的「作家」。因為是實現自己的夢想,雖然白天要當老師、教書,晚上還要寫書,可是我一點也不覺得麻煩、辛苦,反而感到很充 實,因為我的時間都充分利用了。
尤其,當看到自己絞盡腦汁、嘔心瀝血寫出來的故事,被印成一本本的書時
,那種成就感,可是無法形容的呢!還有,當我寫的書受到小讀者的喜愛,給了我良好的回饋時(就像你們寄小書給我這樣),我就會更有衝勁,督促自己趕快再想一個故事,用心的寫出來,然後再印成一本新書,給小朋友們讀,所以對我來說,寫書是一件很快樂的事呢!
我很喜歡觀察、很喜歡胡思亂想,我自己的故事、學生的故事、別人說給我聽的故事、電視新聞報導……等等,只要我被感動了,我就有辦法將它寫成故事
,然後變成一本書。有時候,我也會自己編出一個故事喔!這些,都是我寫作的靈感來源。你們也可以試試看,細心觀察身邊的人地事物、偶爾胡思亂想一下,也許,將來你們也可以變成作家喔!
作家寫書,就像媽媽懷孕、生孩子一樣,要經過一段時間的辛苦,而且不管生出來的是男孩或女孩,高或矮,胖或瘦,美或醜,都是媽媽心中的寶貝,因為是她懷胎九個月生下的。我也一樣,我寫的每一本書,都是我絞盡腦汁寫出來的
,所以每一本我都很喜歡,也希望你們能喜歡我的每一本書!

學業進步
美夢成真
李光福

孫瑋孺
為何要寫信給林佑儒老師:
我很喜歡佑儒老師,因為她的文筆很豐富。而且她寫的故事很多都出現在日常生活中,讓我能多懂得做人處事的道理。
我覺得作品的特色在於:
我覺得作者一定和柴巧玫一樣,有著很多可愛的小習慣。例如:寫食譜。
我很喜歡作者的風格,讓我可以陷入故事裡,好像作者都知道我們小學生在想什麼。


沂潔
我愛的作品第一名:草莓讀心術。
我最喜歡這本書,因為我覺得裡面很有趣。一方面說採草莓的戀愛,一方面還教我們一些小點心。
如果我是柴巧玫:
我會先把所有的心思放在功課上,不要太早談戀愛。
我想推薦給我的朋友:
因為內容符合現在的樣子,也很有趣,希望他喜歡這本書。


林佑儒老師的回信(轉載自佑儒老師的部落格http://blog.yam.com/celestelin27/article/31081193):
親愛的沂潔與瑋孺:
收到來自你們的禮物書,讓我十分驚喜。
這是十分特別的禮物,既是書本,也是信件,漂亮極了。
從你們製作的小書信件,看得出你們對於《草莓心事》與《草莓讀心術》的喜愛。你們真的是很棒的讀者!
先回答沂潔的問題:
問題1:妳喜歡吃草莓嗎?
回答:十分喜歡喔!草莓長得漂亮,滋味又香甜,是我最喜歡的水果之一。
問題2:妳總共寫了幾本書?
回答:到目前為止出版了十三本,還有兩本正在編輯中,所以一共是十五本喔。
再來回答瑋孺的提問:
問題1:請問是不是真的有巧玫這些人?
回答:書中的人物多半以我的學生為範本,柴巧玫、朱哲謙是真的存在,只是名字未必一樣。
問題2:為什麼您會想寫草莓心事這本書?
回答:因為學生告訴我許多心情故事,和小朋友相處也觀察了小朋友的快樂與煩惱,希望寫出一個讓小朋友有共鳴的書。
問題3:在《草莓心事》裡的食譜,請問您有自己做過嗎?
回答:當然有囉!也有不少讀者告訴我他們也在家裡自己做。
我最喜歡草莓三明治,你喜歡哪一種呢?

謝謝你們的來信,祝福你們在新的學期天天快樂學習,智慧增長。
佑儒老師^_^


2010年8月5日 星期四

雅涵主編與大勇國小有約

雅涵主編與大勇國小有約

炎炎夏日,桃園縣的大勇國小舉辦了一場盛大的兒童文學 研習營。其實,這個活動已經行之有年了,每年的活動都很精采,聲名遠播,連鄰近學校的小朋友也都爭相來報名參加呢!

研習營一共有三 天。今天早上,輪到小兵出版社的雅涵主編開講,和小朋友分享「一本好書的誕生」。雅涵主編為小朋友製 作了超級爆笑的投影片,還和小朋友分享了小兵招牌好書——《我有絕招》誕生的祕辛。原來,每一本好書之所以會誕生,背後都有一段特殊的經歷啊!

為了增進小朋友對文字的敏銳度,雅涵主編設計了一連串 有趣的問答遊戲,讓大家練習使用不同的量詞、標點符號等等,還舉了許多爆笑事例,提醒小朋友平時說話、寫作都務必用詞精準,才不會被拿來「當笑話示範」。   另外,主編也為大家介紹一本好書的製作流程,並教導大家如何透過創意配件,讓書本變得更精彩,學習性更高,也讓讀者印象更深刻。大家忍不住叫苦:唉呀!要編一本好書,實在太辛苦啦!

期望每位小朋友,都能珍惜每一本好書喔!

2010年7月28日 星期三

建國私塾堂的立體卡片課


  建國老師的私塾當,就要進入最後一堂課囉。
  今天,要玩什麼?要學什麼呢?

  原來呀,建國老師要教大家做立體卡片。內容物包括:教堂、小樹、還有星星。基本的東西做完後,再多做些自己喜歡的物品也可以。建國老師這邊摺摺,那邊割割,立體的教堂、小樹和星星就完成了。

  看似簡單,孩子們自己操作的時候,才發現有點難度呢!不是教堂的窗戶割歪了,就是做不出立體的感覺。雖然重複做了很多次,失敗機會還是很高,可見很有挑戰性,幸好建國老師都會細心的在旁協助,最後,大家都開開心心的拿著自己的立體卡片,回家囉!

  想參加小兵舉辦的假日私塾活動嗎?別忘了密切注意小兵網站訊息公告欄哦!

建國私塾堂-牙刷畫梅花?



  今天建國老師要上的課是國畫課。
  國畫在大家的印象中應該都是拿毛筆畫吧!
  怪怪的是,建國老師今天居然沒有發毛筆,反而給大家一人一隻牙刷。
  坐在最前面的小朋友站起身來,小小聲說:老師,您發錯文具了。您應該要給我們毛筆來畫國畫。

  建國老師露出一抹神秘的微笑後,開始示範他的「牙刷國畫」。

  這次的主題是畫梅花,首先,利用牙刷畫梅花的枝。枝的粗細該如何表現呢?只見建國老師握著牙刷的手,這麼往上一提、往下一畫的,粗細就這麼輕鬆的表現出來啦。原來,將角度稍稍變化一下,就可以呈現出不同的粗細變化。

  接著用食指和小拇指沾一下紅色的印泥,像蓋印章一樣,將一朵一朵的紅色花瓣蓋在樹枝上,最後拿一枝棉花棒,點幾點花蕊在花上,美麗的梅花國畫就完成了。

建國私塾堂的水彩課塾


  七月二十一日,建國老師要上的是水彩課。
  讓人好奇的是,徐老師沒有準備白色的圖畫紙,反而發給大家一人一張藍色的紙。原來,建國老師想考考大家的創意,滿天的星星裡會有什麼東西呢?因此,老師準備藍色的圖畫紙,然後教大家利用簡單的小技巧,讓白色的顏料一滴一滴、均勻的滴在藍色的紙上,製造出滿天星斗的感覺後,就是發揮創意的時候啦!

  想一想,滿天的星星裡會有什麼東西呢?

  每個小朋友都很有自己的想法呢,有人畫綠色的外星人、有人畫兩隻小鳥在宇宙中飛翔、也有人畫不同顏色的星球喔!

  你呢?你覺得滿天星斗中,會有什麼東西呢?何不也去拿張紙,把它們畫下來吧!

建國老師第二堂課上課實錄


  今天,建國老師發的材料有:三張小的紙、一張四開的紙還有一張黑色的紙、另外還有鉛筆和橡皮擦。原來這堂課要學的呢,就是用幾何圖形來創作和使用橡皮擦來畫圖。ㄟ……?用橡皮擦畫圖?大家紛紛提出疑問。但建國老師賣了個關子,請大家有點耐心。

  建國老師告訴大家,學會利用幾何圖形來畫畫,可以讓你的畫圖實力大增喔!但基礎要打好,因此,要先用圓形、方形、三角形……來做些簡單創意的練習後,
  就要開始畫別人的臉。仔細觀察對方的五官特色,再慢慢畫出來,簡易的畫像就完成啦!


接著,建國老師要大家畫大象,但不要被動物園的大象給影響囉!建國老師希望大家利用幾何圖形加上發揮自己的想像力,畫出獨一無二的大象。

  最後剩下一張黑色的紙,就是要搭配「橡皮擦」來畫畫的喔!建國老師教大家用鉛筆輕輕的畫出形狀,再用橡皮擦開始擦,要慢慢的擦,才會讓它看起來有立體感。看到每個孩子低著頭,認真的東擦擦西擦擦,擦的滿桌子都是橡皮擦屑屑後,一張很立體的「櫻桃圖」,就順利完成啦。

徐建國老師「創意FUN暑假」繪畫研習課程(一)

  今天是徐建國老師的第一堂課。俗語說:工欲善其事, 必先利其器,因此,經過了簡短的自我介紹後,建國老師發給每個孩子今天可能會用到的材料。包括:鉛筆、軟橡皮、十六開和八開的紙。有些小朋友可能是第一次 使用軟橡皮吧,看到軟橡皮時很興奮的又捏又拉的,建國老師也很細心的敎導他們使用軟橡皮的方式——不需要整塊拿起來用,只要拿三分之一就可以了。接著,進 入今天的主題——素描技法練習。
  建國老師先教孩子們畫花朵。首先將鉛筆粉倒一些在紙 上,然後拿出一小團棉花,輕輕的畫圓,還要記得邊邊要保持乾淨,畫完圓之後,拿出三分之一的軟橡皮,捏成各種形狀壓在有鉛筆粉的地方,慢慢的延伸畫成一朵 花,完成後再拿去噴膠,簡單的花朵圖就完成了。
  已經學會基本的素描技法後,再來就是發揮創意的時間 了!建國老師這次要孩子們畫「外星人」。一聽到外星人,孩子們興奮極了!紛紛開始交頭接耳的討論要畫什麼樣子的外星人。有的孩子說,他要畫「章魚哥外星 人」;有的孩子則要畫「機器人外星人」;還有的孩子要畫「多眼怪外星人」……。因為是小班制的課程,建國老師可以一個個直接指導,讓孩子們輕輕鬆鬆,畫出 「屬於自己的外星人」。

  用鉛筆粉畫素描,雖然讓每個孩子手髒臉髒的,但建國老師有趣的畫畫課程,讓他們整個上午都充滿著愉快的笑容。