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在快樂的演講之後,同學們不怕大排長龍的等待,因為請光福老師簽名的機會可是千載難逢的呀!有趣的是,簽名物除了光福老師的著作外,還有筆記本、便條紙,作業簿,甚至連家庭連絡簿也出現了,可見同學們為了得到光福老師的親筆簽名多麼的「無所不用其極」!!
演講結束,記者特別針對五年級學童進行光福老師演遘的訪問及調查,摘錄如下,與未能參加此次演講的讀者們一起分享:
記者:整場演講你印象最深刻的是什麼?
同學:「李老師用瞎掰的方式寫作」;「聽李老師講故事,讓我彷彿正在他的童年裡生活」
記者:你覺得李老師的童年生活如何?
同學:「很好玩,很幸福,因為在都市不可能會發生這些有趣的事!」
「很可憐!因為要一直寫作文!」
記者:聽完演講,你對自己有什麼期許?
同學:「我希望我聽了這個演講,作文能寫得更好!」;「我希望我也能和光福老師一樣厲害」
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記者:聽完演講你們都請了李老師簽名,請問請作家簽名的感覺如何?
同學:「感覺真棒,以後我也要當一位作家!」;「超愉快!」;「很開心!」
記者:聽說你們在聽光福老師演講前,都看過老師的著作,在這麼多的作品中,你們最喜歡的作品是那一本啊!
同學:「我最喜歡【麵條西施】,因為那個小女孩的童年故事使我很感動!」;「我也喜歡【麵條西施】,因為書名很響亮!」;「我喜歡的是【小頑童ㄚ檔案】,因為老師小時候的趣事很多,能帶給讀者歡樂!」;「我喜歡【對不起,秋蓮!】,原來光福老師的初戀是這樣啊!希望老師能把他的那句『對不起,秋蓮!』說出來!」;「我比較喜歡【我班有個大哥大】,因為故事內容很好看!」;「我喜歡【我也是台灣人】這本書,因為內容十分充實!」;「你看過【請妳嫁給我爸爸】這本嗎?尤其是【我的計謀】這一篇超有趣的!」;「我最喜歡的是【獨臂投手】,很有鼓舞人心的效果喔!」;「我覺得【報告所長】這本書很有趣,因為她在當廁所長時,發生很爆笑的事情!!」…………………
一談起「最喜歡那一本書?」,同學們就興奮得你一言我一語,討論得沒完沒了,當然記者的採訪也被迫中斷囉!
「百聞不如一見」~看完同學的熱烈討論,現在趕快拿起光福老師的作品來瞧瞧,下次由你來推薦「我最喜歡那一本書?」
「百聞不如一聽」~下次找個機會或製造個機會,建議你親耳聽聽光福老師超精彩、超有趣的演講,記得演講前別吃太飽,以免笑破肚皮囉!
小兵特派記者